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COURS DE LANGUES : MÉTHODOLOGIE
Les cours de langues avec Contacts Linguistiques
Quelles langues et pourquoi ?
Contacts Linguistiques prévoit dans ses programmes des cours en école de langues pour apprendre l'anglais, l'espagnol, l'allemand, et l'italien.
Cours de langues anglaise
En dehors de l'intérêt purement pragmatique, apprendre l'anglais, c'est aussi comprendre la plupart des chansons et des films actuels, plonger dans l'univers de l'humour anglais, et adapter son esprit à la souplesse de cette langue toute en finesse et doubles sens.
Cours de langues espagnol
L'espagnol, deuxième langue la plus parlée dans le monde, couvre principalement l'Espagne et l'Amérique latine. Elle est également la seconde langue de plusieurs états des Etats-Unis où les communautés hispaniques sont très denses. Il est donc fort utile d'apprendre cette langue si l'on veut voyager ou travailler dans le tourisme.
Cours de langues allemande
C'est la langue la plus parlée dans l'Union Européenne et la première puissance économique européenne. L'Allemagne est un pays où la recherche continue à avoir une place importante, par exemple en sciences, technologie, sciences sociales... Dans le domaine de l'art également, c'est un pays actif et innovant qui offre de belles opportunités. Traditionnellement langue des philosophes et des musiciens, l'allemand est une langue qui apporte de la rigueur et favorise la logique.Cours de langues italienne
L'italien constitue une troisième langue idéale pour travailler dans le milieu de la culture et du patrimoine. Dans les domaines de la restauration d'art, de la cuisine, de l'architecture, du design, du cinéma, l'Italie est une référence. De plus en plus de gens apprennent la langue italienne pour ces raisons ou parce que c'est une langue chantante et agréable, la langue de la dolce vita, du romantisme, et de l'art. L'italien, par sa ressemblance avec le français, est assez facile à apprendre pour un francophone. Apprendre l'italien, c'est donc se faire plaisir tout en travaillant à son enrichissement personnel.Le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)
Le CECRL est un texte conçu en 2001 pour fournir une base commune à l'enseignement des langues dans l'union européenne. Il définit des niveaux de connaissance : A1 (quasi débutant), A2, B1, B2, C1, C2. Des critères précis entrent dans ces niveaux ; par exemple pour avoir le niveau B1, je dois être capable, dans le cadre de l'expression orale,
"d'articuler mes expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts ; donner brièvement les raisons et explications de mes opinions ou projets ; raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions."
Et ainsi pour tous les niveaux. Le CERCL définit 4 compétences : la compréhension orale, la compréhension écrite, l'expression orale, l'expression écrite. Les différents éléments de la langue entrent dans ces compétences : justesse de la grammaire, richesse du vocabulaire, phonétique.
L'objectif du CECRL est d'améliorer l'enseignement des langues vivantes, en privilégiant la compréhension et l'expression orales par le biais d'une approche actionnelle : on apprend une langue pour pouvoir "agir" au sein d'un pays : se renseigner, accepter, refuser, défendre une opinion, etc. Cette approche est foncièrement pragmatique. Elle conduit à limiter, par exemple, l'utilisation des textes littéraires comme supports de cours, du fait qu'ils n'apportent pas de réponse à un besoin concret.
Toutes les écoles de langues appliquent actuellement le CECRL. Ce cadre harmonise les niveaux et les certificats dans l'UE sans entraver la liberté de contenu des cours de langues.
Méthodes pratiquées en cours de langues
Aujourd'hui, dans les cours de langues, chaque séance travaille les 4 compétences déterminées plus haut. Un cours doit obligatoirement comporter un peu de grammaire, un peu de vocabulaire, un peu de civilisation, et le maître mot est "oral". Le principe peut être résumé ainsi : une langue, ça se parle. Les cours de langues brossent différents thèmes de la vie quotidienne et de la culture du pays : comment se passe une fête, que dit-on au restaurant, les villes et les campagnes...
La phonétique est le plus souvent travaillée en laboratoire de langues, ce qui permet à chacun de s'auto-corriger et d'avancer à son rythme. Ceux qui souhaitent être davantage cadrés peuvent demander de l'aide à l'enseignant. Un effort est fait depuis quelques années sur le contenu des phrases à répéter. Il s'agit de phrases issues de la vie réelle et adaptées à des contextes particuliers, contrairement à la méthode verbo-tonale qui optait pour la répétition de mots et de phrases déconnectés du sens.
Les enseignants essaient de corriger les participants au maximum sans toutefois briser leur élan d'expression. Les cours de langues se déroulent toujours dans la bonne humeur, et les étudiants sont généralement ravis de leur passage dans les écoles de langues.
Article: Sandrine HALOUA
Enseignante de Français Langue Étrangère
Titulaire d'un Master 2 de Lettres Classiques
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